学习魏书生民主教育思想心得体会

转变观念，是提高工作效率的关键

------学习魏书生民主教育思想心得体会

本人有幸聆听了著名教育家魏书生的《赢在管理、精彩人生——魏书生民主教育思想报告会》专题报告。会上，魏老师把他的“民主、科学”管理方法和“松、静、匀、乐”的人生哲理及处世态度讲得精辟透彻，魏书生老师认为：作为管理者，要有“民主”加“科学”的管理思想；作为教育工作者，要保持“松、静、匀、乐”的心境，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境，集中精力搞好学习。魏书生强调要守住民主和科学的宗旨，要因材施教，寓教于乐，教学相长。报告会现场，魏书生旁征博引，对管理者如何进行管理，对教育工作者如何教书育人，与大家分享了自己30多年的教学经验和心得体会。其先进的教育理念、精彩的教学故事、幽默的讲演风格，博得现场听众的经久不息掌声，使我情不自禁的也融入那一阵阵掌声之中。

魏书生老师的民主教育思想是：一民主，即：“树立服务思想、建立互助关系、发展个性和人性，做到凡事多商量”；二科学，即：“建立计划、制度系统，建立监督、检查系统，建立总结、反馈系统”，三“松、静、匀、乐”；即：“回归内心，收缩自我，种好心田，尽到责任”。通过这次报告会，本人受益匪浅，而且就自己的工作而言，已初见成效，但是，就全乡教育管理而言，本人认为：要使每一位教师都把魏老师的教育思想记在心、用于行、且见成效，那首先须转变思想观念，特别是变“被迫干、帮人做”为主动“争着干、抢着做”，否则，一切都是纸上谈兵。

以前，常有校长反映：学校管理工作太难了，苦口婆心做了大量工作后，中层干部、班主任才说：要得，我就帮你干吧！但干不好不要怪我。是啊，帮忙的事情，有责任心的人肯定会受人之托，忠人之事，总会想方设法把事情干好，但是，不可否认，有相当一部分人，因为是帮忙，而且是不情愿的帮忙，特别是帮忙前就说过“干不好不要怪我”的人，其工作效果就可想而知了。

是啊，工作嘛，特别是管理工作，就应遵循魏老师的民主管理思想，必须“树立服务思想、建立互助关系、发展个性和人性，凡事多商量”；必须想方设法调动其积极性，甚至尽量为其服务、满足其要求，但是，人心不足蛇吞象，怎样才算满足其要求呢？一但无法满足，就要“请帮忙”。记得在“两基”迎检期间，有一个多年来我尽量给其工作和私事都提供方便的老师，他居然在一次工作严重失误时对我说：“我早就给你说，我不干了，你偏说无人干要我做，而且，我给你干了一两年，你给过我一分钱吗？” 是啊!人家除了每月领到国家那近两千元工资外，确实没有在我这里多领到一分钱。此时，让我又再思考魏书生老师的两句话：“最大的民主是遵纪守法，最大的个性是尊重共性”。

为此，本人认为，要提高工作效率，必须转变观念，必须让教师明白一个道理：国家培养了我十几年乃至几十年，在工作岗位上每月还发那么多薪水，而且逐年在改善我们的待遇，我们就必须回报社会、回报人民，加之，我们在干好本职工作的同时，也在提高自己，成熟自己，使自己在激烈的工作竞争中不至于被淘汰，所以，我们的工作在为人民服务、为别人付出的同时，也是在为自己服务、为自己付出，——狭义一点的理解，是自己给自己干工作，不是给哪个干。

要转变观念，在“发展人性和个性”的基础上，首先要加强制度建设，要让老师知道：干不好自己的工作，就领不到国家发的工资；其次，要强化职业道德教育，要让教师知道：教好书、育好人，是自己的本职工作，是领工资的最基本的前提条件。只有这样，教师才会想方设法的用“树立服务思想、建立互助关系、发展个性和人性，凡事多商量”的民主思想和“建立计划、制度系统，建立监督、检查系统，建立总结、反馈系统”的管理方法及“松、静、匀、乐”的人生哲理去干好自己的本职工作，才不会有“凡事是帮校长干”，“干不好别怪我”的错误意识，只有这样，教师才会努力学习、认真专研，最大限度的干好本职工作，才能提高工作效率。