《孤岛少年》读书笔记(精选多篇)

第一篇：《少年闰土》读书笔记

《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。几件事有主有次，有详有略。由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。

少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。“这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。走到了。看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿……”

这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊，同时也表现出作者对闰土的深切怀念。

第二篇：《叛逆少年》读书笔记

在看杂志时读到这样一篇文章——刘墉写的《叛逆少年》，作者从自己到台北的一所高中演讲时，发现的怪现象——台下的学生在他演讲的时候总是在说话，可是说到好笑的事或者问问题，就连坐在最后面的学生，都能立即有反应，都能提供正确的答案。难道学生都是天才，都有一心二用的本领吗?其实不然，在后来他才知道因为学生的叛逆，因为不想背负骂名，在他演讲时故意彼此交谈，表现出一副不爱听、与人作对的样子，其实还在听他演讲的。作者也从此事回想起自己年轻时不也是这样吗?故意做出一些向权威挑战的事，觉得这种挑战的勇气就是值得叫好的。作者还列举了一个叛逆少年为了引起女生的注意，在上课时故意跟老师唱反调，后来在几个女生的众口一词责骂之下，洗心革面，改过自新，从此变得乖乖听课，还考得好成绩呢。在文章的末尾，作者强调叛逆不是坏事：“年轻人!你也有叛逆吗?那并不坏!但你更要知道：什么情况，是需要大勇的时刻!”

是啊!叛逆，每个人都会经历的时刻，特别是青少年，甚至是小学生。在班上就有这么几个男孩，在似懂非懂的时期对着女孩子说什么爱情啦，我爱你啦，谁和谁结婚啦。有时咋一听，就想：这么个小不点就谈情说爱，多不知丑啊。实在可恶，得好好教训他。于是就对他们劈头盖脸地大骂一顿。可是事情并不因此戛然而止，相反地越演越烈。后来，在家长的帮教之下才缓缓消声。男孩子还是一副得意的样子，一点儿也没有被打压的妥协。其实他们又在私底下变换着花样呢，自己却为了这些事伤透了脑筋。读了此文，我心里不禁阔然开朗起来，多年来一直的迷惑不解的疑团好像一下子找到答案了。其实，男孩女孩都有叛逆，只是男孩的这种表现实在突出。这也是一个时期的表现，一个年轻时代的特征。其实我们也不应该大批特批这样的行为，敢于逆流前行、独排众议，古人有之。如司马迁为李陵辩护、韩愈谏迎佛骨，虽落得背阉被贬的命运，可这不是随俗从众，而是为正义与良知发言!不更是一种英雄的表现吗?

正如作者所说，如果叛逆者知道在什么时候需要大勇就行了。让时间去证实这一切吧。

第三篇：《十五少年漂流记》读书笔记

这个假期，我一口气读完了《十五少年漂流记》。看完了之后给我留下了深刻的印象。这本书主要是讲十五个八至十四岁的学生，为了让寒假过得更好，乘船旅行不幸被风暴抛至荒岛的故事。为了生存，少年们组织起来，克服困难顽强地生活下来。虽然有些矛盾，但最终齐心协力征服了险恶环境，带着胜利的光荣和喜悦重返家园。

《十五少年漂流记》讲述的是十五个少年因暑假无所事事时，去乘船游玩前一天夜里船因不知什么原因而漂流至太平洋中央而引起的悲剧。但是，最后，少年们克服了困难，踏上了回家的道路。书中十五个少年在船破时并没有气馁，而是顽强的抵抗着，寻着生的道路，这一点很可敬，值得我们大家学习……

在空无一人的岛上，他们得不到一点儿帮助，但十五个少年互相团结，有困难一起克服，省吃俭用，学会了很多很多的知识和常识。他们凭着这些本领和集体的智慧、勇气在荒岛上生存了下来，这是多么不容易呀！！为了生存，十五个少年与大自然进行了积极抗争，同时也和恶徒们展开了生死的搏斗。我们怎能不为之动容？少年们不怕困难的精神和相互之间的友谊，令我留下了深刻而又温馨的印象，同时使我受到了影响。

而文中人物鲜活的形象也展现在了我们广大读者的眼前。你瞧：深谋远虑的戈尔登、和善有爱的伯尔安和勇敢坚强的德诺班、能干的茂可......曲折的故事情节使我们惊叹不已，心也随着故事的起伏所产生身临其境的感受，好像真的去了十五个少年所居住了一年多的小岛......

读了这个故事，我懂得了团结友爱是最重要的。像他们在荒岛上因为很快就没有食物了，所以低年级的就钓鱼，高年级的就打猎，他们互相帮助，大家同心协力。我也应该向他们学习这种团结友爱的精神。

书中的德诺班虽然很有能力，但自以为自己很了不起，不服从领导，脱离大家，后来幸亏大家，差一点就没了命。这让我想起了一个故事，有只小鸭子以为自己很了不起，所以离家出走，最后不幸被狼吃了。也是说了同一个道理。

让我知道了做人不能自满、骄傲，要学会与人合作。还有我从书中看到了他们能坚强地生存下来是因为他们懂得许多自然科学知识和生存能力，才能显出许多办法克服困难。我们平时应该多读课外书，学习更多的指示，提高我们的能力。

《十五少年漂流记》这本书很好看，我还要看更多这类好书。少年们的团结友爱，我们应当学习！虽然我知道，这只是个科幻小说，但是这本书使我们受益匪浅，也同时成为了我们所喜爱的读物。

第四篇：万中原《孤岛少年》读后感

1939年11月13日，上海沦为被日寇四面包围只剩下称为“孤岛”的租界区。生活在“岛”上的万中原，从忧思、激愤、奔走、呐喊中觉醒过来投奔新四军，离休后他回忆了这个被恶魔攫走了快乐威胁着生存的年月，想起了同仇敌忾抗争日、汪的初中同学，用十年时间写出小说《孤岛少年》。1993年出版，受到文学界的好评和青少年读者的广泛欢迎，为此1997年再版。在今天纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际，浙江文艺出版社今年第三次重印发行。

《孤岛少年》的故事情节相当生动。1939年暮春，矗立在黄浦江、苏州河口的百老汇大厦，逃出了被汉奸俞大荣骗去受尽日寇蹂躏的沈姐姐，回家以死表示对仇敌的抗争。正在初中念书的弟弟沈兴和同学季志祥、吴根法为了报这个仇，为了寻找中国的希望，积极参加抗日反汪活动。通过错综复杂的多角斗争，伴随男女同学之间的感情纠葛，产生种种故事，最后杀死了汉奸俞大荣，但遭到日、汪和租界巡捕房会同搜捕，季志祥逃往大后方重庆，沈兴在共产党人张世瑜的影响下到苏北抗日根据地，吴根法送走季、沈二同学留在“孤岛”上继续斗争。

全书再现了那个年代的历史氛围、人际往来、方言习俗，描绘了十里洋场的光陆怪离和春夏秋冬的都市景色，富有上海气息。在人物刻划上，作者着力塑造沈兴、季志祥、吴根法、顾铭珍等机智、勇敢的中学生形象，通过他们(推荐打开范文网：WwW.)一连串显得迷离莫测、复杂多变的抗争活动，给读者了解这一特殊历史时期的远东大都市和上海人民拥有的爱国主义传统，听到“中华民族到了最危险的时候”，祖国的青少年是怎样“发出最后的吼声”的……

党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神”，“纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程”。《孤岛少年》通过一个故事接着一个故事的演绎，让读者感知我们的中华民族精神。在抗日战争胜利60周年之际重读，更让人思索万千，鼓起信心，怀念起那段岁月的人与事。

第五篇：《牧羊少年奇幻之旅》读书笔记摘抄

听说《牧羊少年奇幻之旅》挺好的，所以昨天就看了一下。这本有巴西作家保罗·科艾略写的小说讲述了一个牧羊少年寻找宝藏的事。其实说到这里，我们每个人都在寻找自己的宝藏，追寻自己的梦想。但是有多少人在路途中迷失了或是安于阶段性的成果而并没有去寻找最终的梦想，因为我们害怕冒险，甚至很多时候我们害怕去实现我们的梦想，而仅仅是保有这种梦想。它渐渐的成为了一种期待，一种回忆，或是生活的动力了。

“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运就主宰了我们的人生。这就是世上最大的谎言。”这一句深深的吸引着我。主人公并没有按他父母期待的路线走，相反，他想云游四方。于是他选择了做一个牧羊人。当他已经熟悉做一个牧羊人的时候，由一场梦引起了对宝藏的追寻。我们知道他已经熟悉了作为一个牧羊人了，但是这却要求他要放弃他的羊群，走上一条未知的探险之旅。撒冷王的出现打破了他已经习惯的生活，认为他必须去完成自己的天命。并向他解释“天命就是你一直期望去做的事”。但是随着时光的流逝，一股神秘的力量开始企图证明，根本不可能实现天命。回想自己，我们难道不是因为时间的流逝放弃我们的好多的梦想吗?是因为我们们在担心未知的事情，担心失去我们已经拥有的东西。我们不明白生命的历程与世界的历程都是由同一只手写就。

他一踏上旅途钱就被骗了。他伤心绝望，他开始打工并挣到了可以买比以前多一倍的羊。他并没有回去，而是跟着商队又一次踏上旅途。他在理解着宇宙的语言，他遇到了钟爱的女人。他通过对宇宙语言的理解帮助他们免于战火，他赢得了他们的尊重，一个能预知未来的炼金术士告诉他如果他选着留下，他会被聘为顾问。也能获得财富和地位。但是他就永远也不能实现他的天命。那么他将永远不明白，爱情从来不会组织一个男人去追寻天命。如果阻止，定因为那不是真正的爱情。当他到达目的地在他所知道的地方挖的时候，他被几个强盗抢了身上的钱，迫于无奈他说出了梦中的宝藏，可是那人却笑着讽刺他。说他自己也做着一个梦，而这就是在牧羊人曾经牧羊的地方也埋藏着宝藏，不过他从来没有相信过。同时还认为这个男孩很可笑。这不是很可笑吗?

这不是很可笑吗?我们所追逐的东西其实就在我们身边，但是不经过这个过程我们又怎么能获得宝藏呢?也许我们在中途就能获得我们比所期待的结果更好的东西，但是我们就因此而放弃自己的天命?为什么要去追逐，或许是一种信念，也或许是为了不留下遗憾吧!

你必须永不松懈，哪怕你已经走了很远的路。