第一篇:2014-2014学年度第二学期中学教务处工作总结
本学期,教务处全体工作人员在李校长的领导下,在曹永忠副校长的直接指导下,紧紧围绕学校办学思路,乘着课堂成长年的东风,科学合理的计划安排,扎实有效的工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及时反馈,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记录,并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查,由于督查检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在85%以上,教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况,每月按时下发“评教评学”表,由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考,每次月考、期中、期末考试,都实行交叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析对比,引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题,在分析会上,李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题,提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题,是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上,一改以往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教师个人——备课组(命题人)——教研组分析;班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析,具体分析”,直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出解决措施。在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图,结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结成功经验、查找问题源头的基础上,提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
1)本学期,组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特别是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛,取得了较好的成绩,我校有12名学生获奖,名列吴忠市第一。在杨炳会老师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中,我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动,也极大的调动了学生的写作积极性,这些活动及成绩的取得,离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活,同时也提高了他们的学习兴趣,也促进了教学工作。
2)3月份,学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛,我校教师发挥出色,取得了1个一等奖,3个二等奖,2个三等奖的好成绩。继说课活动之后,马春燕老师被选送参加市区青年教师优质课竞赛,也取得了二等奖的好成绩。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读,使其不断扩大知识面,提高自身素质。为此,学校于5月21日隆重举行“打造书香校园,培育儒雅师生”启动及图书配发仪式,并为七八年级各班学生配发图书1400多本(每班70+20本),为七八九年级教师赠送图书(每人4本)320本,此活动的开展,目的在于促进教师的专业发展,提高教师的综合素养,也以此培养学生的读书兴趣,开阔视野,提高写作水平。仪式的启动,也标志着 “多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵发展之路,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,提升学校教育品质,建设特色鲜明校园文化的又一个抓手。
二、立足课堂、开展教研促提高
学期初,我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特别是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动情况进行了回顾总结,并就下一阶段的“实践”研究活动工作进行了相关部署安排。曹永忠副校长全面回顾了开学以来的教学教研工作,提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广(本文来源wwW.)“实践“经验;梳理实践中存在的问题;探索后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导(学科组联系领导)分学科结合开学初“推门课”发现的问题和教师期初教学教研自查小结进行了专题交流。最后李爱萍校长围绕“相信学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进行了动员讲话。研讨会上,既有理论教学的探讨,又有实践教学的总结与反思,在对全校“实践”活动取得成绩肯定的基础上,指出了存在的问题与不足,并提出了改进措施,对教学教研工作管理的完善、教学教学教研工作档次的提高,产生了积极的作用。
1、建立新型校本教研制度,促进校本教研活动开展。
为了加强集体备课的实效性,为了使大家在实践中反思提升,在研讨中共同成长不断提高,5月份(5月10日开始),在第一轮组内赛课的基础上,教务处安排了校级优质课竞赛,由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手,共计10名教师参赛,此次竞赛,教师都能够严格按照模式课静心准备,发挥集体备课的优势,反复试讲提炼,确保了本次活动的质量。优质课比赛活动,为每位教师提供了互 ……此处隐藏9613个字……自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一归口,教师病、事假或公差由教务处统一安排课务。
2、教研组、备课组管理
(1)、继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。要积极承担课改课题,突出重点,抓课堂教学,以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教案,依据课程标准,精选习题。备课组活动要定期举行,每次活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写教案。备课组中做到四个统一:统一授课内容,统一进度,统一作业,统一测试。教研组长要立足教学科研,抓好教学六认真检查工作,协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容,并要做好活动的记载工作,及时上报有关材料。
3、音、体、美学科的教学管理
(1)、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要继续培养葫芦丝小组的同学,发挥他们的特长。美术组要做好校橱窗的宣传工作,开展学生美术作品、书法作品展览,提高学生的审美能力。
(2)、体育组
①要认真上好两课两操,要切实抓好课间操质量。
②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。
③要组织好特长生的训练辅导。
④要认真做好体育教学工作,上好每一节体育课,讲授体育健康知识,全面提高学生身体素质。
4、现代教育技术管理
抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作,加强对微机室管理,各教研组要重视现代教育技术的应用,结合学校特点,积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代教育技术,加大上课容量,提高上课质量。及时收发教务处下发的各种文件,包括历次考试的质量分析表,学生成绩登记表等。
5、学籍管理
严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学额巩固工作,学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范上表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。
6、考试管理
认真组织期中、期末考试,加强考试期间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每场考试都有专人负责,检查学校广播系统,确保英语听力考试顺利进行,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成会考的考点布置及考务工作。
六、存在的困难核问题
1.生源基础薄弱,学习习惯较差,家庭环境不好,家长重视不够。(95%的是外来务工子女)
2.教师缺乏对外来务工子女教学模式探究的热情。
3.对教学过程的反思还有待进一步加强。
七、今后的工作思路
1、行政领导继续加强听课,每周至少1节。;
2、教师在备课上要多花功夫,要备自己的课,反对用现成教案;
3、教师要加强教科研工作,在教学中研究,在研究中教学。
4、平时经常对教师的听课本、备课本、学生作业进行不定期检查。
教务处工作虽然取得了一定的成绩,但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日新月异的知识经济,面对日趋激烈的竞争形势,面对突飞猛进的课程改革,不进是退,慢进也是退,任何观望、徘徊、犹豫、等待,都是毫无出路的。我们将牢记区教育局领导的谆谆嘱托,认真对照课程改革的要求,大力弘扬“崇尚实干,负重拼博”的沙中精神,着眼未来,依时顺势,勇立潮头,艰苦探索,严格执行课程计划,切实减轻学生负担,努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新,为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力!
沙洲中学教务处2014年6月30日
第五篇:天儒中学2014——2014学年第二学期教务处工作总结
天儒中学2014-2014第二学期教务处学期工作总结
为了更好落实新课程标准,深入开展课改实验,提高教育教学质量,我校围绕新课程培养目标,结合我校办学理念,认真扎实开展教学工作,现总结如下:
一、教学常规工作
1.根据教学“五项”常规制度,每月对教师备课、听课、教研与集备活动、作业批改等进行考评。
2.规范月考制度,并对月考作详细质量分析。
3.布置安排好半期、期末质检工作,召开质量分析会。
4.开展读书评书活动,举行《经典诵读》比赛,校园辩论赛,评选优秀学生文章汇编第12期《天儒文选》。
5.安排教师公开课、示范课活动。
6.各学科开展知识竞赛活动。
7.开展丰富多彩的课外活动,取得优异成果。校篮球队获县初中组篮球比赛第一名;校乒乓球队获县团体总分第二名;校合唱队获第二届合唱比赛二等奖;劳动技组兴趣小组同学获市“学无涯”杯青少年动手电子制作锦标赛第四名;化学兴趣小组同学参加全国初中化学素质和实验能力竞赛,1人次获省一等奖,2人次获市三等奖,9人次获县一等奖,14人次获县二等奖。
8.鼓励教师积极撰写教学论文与教学总结。5位教师论文在cn刊发表,17位教师论文分获县级1、2、3等奖,2位教师课例分获市二等奖与县一等奖。
二、教研工作
1.每月定期召开教研组长、集备组长会议,布置教学、教研工作。
2.召开第二次、第三次“三校”联合教研活动,组织安排“三校”模拟考试,研讨毕业班教学。
3.举办教研片初三教学复习研讨会。
4.市级课题开题及市级教学课题研讨。
三、毕业班工作
1.安排毕业班质检工作与“三校”联考工作,召开质量分析会,研究中考复习对策。
2.布置《考试说明》解读及学科会议工作。
3.安排毕业班学生资格审查与中招报名,体检与体育测试工作。
4.做好中招考务工作,考场布置与监考安排。
5.组织学生志愿填报工作与考生档案整理。
四、教师培训工作
1.教师通过开课、评课及教研活动,开展实践性校本培训。
2.教师参加岗位职务培训。
3.教研片技能比赛培训。
4.教育技术能力培训。
5.实施天儒中学名师梯队建设工程。
6.教师心理健康培训工作。
五、12届校园文化艺术节活动、“六一”节活动、师生书画展。
六、初招宣传、报考、录取工作。
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