学校国际合作与交流处年终总结(精选多篇)

第一篇：学校国际合作与交流处年终总结

积极探索 扎实工作 努力开创新局面

国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院"以人为本,依法治校,科学管理,从严治教"的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下:

一,主要成绩

(一)参加"保先"学习,分清职责,拟定了各项规章制度

我处的三名党员同志自8月份起积极投身于"保先"教育的活动中去,通过第一阶段的学习,第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改,党员同志找出了自身不足,并制订切合部门工作开展,与学院"四大战役"密切相关的措施,切实整改,从而有力地推进了本部门的工作,起到了党员的先锋模范作用.

我处刚成立时,由来自原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成,7月份又新分配1名大学毕业生.人员年纪青,从事外事工作时间短,经验不足,合作时间短,尚处在磨合期.部门领导通盘考虑并把握全局,适时理顺工作关系,分清职责,将部门的几位工作人员打造成一个团结,奋进的团队.

由于历史原因,外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作办学,外教聘请,留学生管理,公派留学,举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少相应的规章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原则性的问题只能零星地请示领导.为了使外事工作制度化,规范化,我处人员集中学习,认真领会上级的文件,通过深入院系调研,切实掌握院系聘外,合作办学,国际会议等方面发展现状的第一手资料,并了解他们的发展目标,规划等信息,同时我处派出人员前往南京,上海,北京等高等院校学习,取经.经过精心酝酿,我们为学院拟定了一系列规章制度,其中包括:《南京审计学院"十一五"国际化教育计划》,《南京审计学院中外合作办学项目管理办法》,《南京审计学院关于参加国际学术会议的管理规定(试行)》,《南京审计学院关于举办国际会议的暂行办法》,《南京审计学院聘请外国文教专家(外籍教师)工作管理办法》,《南京审计学院公派出国留学暂行规定》等,这些文件将于近期颁布实施,从而使得我院的国际合作交流工作有据可依,有章可循.

(二)巩固现有的合作办学项目成果,积极开拓合作办学新途径

我们积极贯彻我院本科人才培养"质量,特色,国际化"的原则,在中外合作办学方面做了许多实际的工作,取得了一定的成效.一是巩固中澳合作办学项目的成果:今年我处代表学院先后三次接待科廷科技大学来访人员,使中澳项目扎扎实实地成为了我院真正意义上的中外合作办学,为学生提供了更多的学习选择,为教师开辟了新的培养途径.目前该项目已顺利送出了3位教师出国读研和进修,送出了11名毕业生出国读研,我们还为第一届学生争取到一个特殊的科廷科技大学录取政策,使他们顺利被该大学录取,同时引进了4门国外先进的课程及教材.中澳项目为我院赢得了声誉,扩大了学院在社会上的知名度.xx年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源质量意味着我们会有较高的学生出国率.为了进一步拓展中澳项目,除了在会计学方面的合作之外,电子商务专业的合作正在洽谈之中.

二是继续维护我院acca的品牌形象:为了使acca的各项工作交接平稳,我处派出专人与国审院共同工作,使acca的教学,管理,考试等工作衔接并有新起色.在我处的努力联系下,本年度有2名acca毕业生到了新加坡就业,1名学员到了香港就业, 3名学员去了香港实习.4月份在我院成功举办了首次acca毕业典礼及颁奖典礼,本年度在我院顺利举办了两次acca全球统考,共有31名学员顺利获得了acca毕业证书,1名学员获acca考试大陆第1名,他们受到了acca总部的特别嘉奖.

除此之外,我们大力开拓了中加合作项目:与加拿大纽布朗斯维克大学签署了多个项目的合作协议,目前,中加合作办学项目"学分转换"方面的谈判顺利,办学模式,启动时间,招生专业和对象,课程计划,收费标准,班级规模等已经有了规划,同时纽大决定每年派5位学生来我院学习汉语.12月份该大学校方代表来我院访问,进一步洽谈了合作办学的细节问题.

今年我处代表学院与世界上其它多个著名大学和机构积极联系,商谈合作办学的事宜,其中包括与英国爱丁堡内皮尔大学洽谈金融,计算机等专业的合作办学事项;与英国中英格兰大学洽谈合作培养会计,审计人才的项目;与英国马赛会计师事务所,香港金融管理学院洽谈合作及合资办学事宜;与美国claflin大学及suffolk大学洽谈合作办学事宜;与韩国培材大学洽谈留学生等方面的合作事项.

(三)创造条件,积极推进因公出国(境),聘外工作的开展

今年我院共有24人次因公出国(境)洽谈合作,参加培训,其中我院独立组团三次,一是5月份的加拿大考察团,我院与纽布朗斯维克大学签署了合作办学协议;二是12月份英国考察团,与爱丁堡内皮尔大学签署了合作办学协议,这两次独立组团,我处除了承担常规的护照签证工作外,还负责了所有前期的对外联络与行程安排,使出访团的目的更加明确,规格层次较高,考察成果显著.暑假期间,促成了我院第二批由10名教授组成的香港培训考察团,拓宽了他们的视野.

6,重大活动安保工作 全年共组织重要活动,大型活动,重大活动安保工作40余次,其中莫愁校区26次,浦口校区20次.没有出现安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活动中,保卫处十一名党员干部思想培养有所提升.基本上能做到执规执纪,按章办事,不循私请,真抓实干,提高工作效率.坚持在采购大宗物资中采用招标制度,防止不正之风和腐败现象.全年没有发生一起违规违纪事件.

二,主要做法

1,运作机制 通过对院二级单位签订综合治理治安责任书,形成全院安全工作网络;通过院安全工作专题会议,布置和检查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有责,齐抓共管的合力.

2,机构调整 今年8月,学院对保卫处进行了机构调整.机构调整前,在"条块结合,统筹协调,各负其责,确保平安"方针的指导下,逐步使两校区保卫工作做到目标一致,工作要求一致,规章制度一致,工作理念和工作作风一致.同时,根据两校区内外环境的不同特点开展工作.因有上述铺垫,所以并处比较顺利.目前,上述目标的贯彻正在深入进行中.

3,制度建设 今年制定了《校园安全综合治理工作暂行条例》,《南京审计学院外来人员治安管理条例》,《南京审计学院大型活动安全管理规定》,《新校区摩托车,助力车,自行车管理暂行规定》,《新校区南大门区域有关停车规定》,《新校区投入使用后安全工作若干要求》等多项安全工作制度和规定;继续深入贯彻《南京审计学院机动车辆管理规定》;完善了门卫查证制度,安全检查制度等项工作制度.

4,安全宣传教育

(1)全年共组织各类安全宣传教育专题讲座22次,其中, ……此处隐藏12457个字……资队伍建设。

广东海洋大学国际交流与合作处

2014年12月28日

第五篇：国际合作交流处

国际合作交流处工作总结

2014-9-11

三年多来，国际合作交流处在上级外事部门的指导下，在校党委和行政的正确领导下，干部职工齐心协力，主动工作，积极稳妥地开展我校的教育外事工作，努力推进办学的国际化进程，在合作办学、外教与外专的聘请、教职工出国访问交流以及外方高校人员来访接待等工作方面取得了较好的成效。

一、不断提高外事工作人员的综合素质

国际合作交流处自成立以后十分重视外事工作人员综合素质的提高，积极参加上级外事部门举办的各种培训，认真学习有关文件精神，增强对国家外事方针政策的了解，明确外事工作所面临的新形势和新任务及解决问题的方法，力争做到三个“强化”：一是强化“外事无小事”意识；二是强化依法管理和服务意识；三是强化责任意识。做到分工明确，责任到人，独立工作，互相配合。在处理一些意料不到的棘手问题时，我们既要掌握好国家的方针政策，有原则性，同时也要有灵活性，遇到一些重大问题时，能够紧紧地依靠上级外事、公安及安全部门，依靠学校党委和行政，妥善处理突发事情。

二、中外合作办学工作

几年来，在《中华人民共和国中外合作办学条例》，以及《江苏省教育厅关于扎实推进中外合作办学工作的意见》等文件精神的指导下，我们不断增强了对中外合作办学在学校的学科和专业建设中重要性的认识，保持和国外合作大学的联系，探索合作的新模式。在与澳 1

大利亚新英格兰大学（une）的合作过程中，不断与对方大学的有关人员磋商，在相关学院的大力支持下，对已开展的国际课程实验班项目财务管理“2+2”的合作模式进行了调整，重新签订了基于“3+1”办学模式的合作协议，加大引进外方资源的力度，探讨并实施了两校的远程视频课程，协助相关部门编写了历年国际课程实验班的招生宣传材料，完成了4届共60名学生出国留学的指导任务和相关出国材料的办理，确保他们顺利赴澳学习。同时，保持和已在澳留学生的联系，积极配合相关部门，协调解决学生诸如学分转换、申请读研以及回校申请学位、毕业证书等相关问题，上报了学生已获得的外方学位证书在国内认证的材料备案。在与新加坡genetic计算机学校的合作中，协助学院做好外方教师来校短期工作的接待与食宿安排，接待了该校领导和考试委员会成员来校为师生做讲座和为学生颁发奖学金，保证了项目的正常运行；在与印度niit的合作中，聘请了印度it专业外教孟买大学硕士研究生akash来校承担合作项目的教学任务。该教师工作勤奋，教学效果良好，受到了师生的好评，促进了相关教师的双语教学水平。在与美国西北理工大学的合作中，不断保持与该校的联系，协助教务部门及时发布信息，帮助学生赴该校交流学习及做好准备工作。

我校通过合作办学项目的开展，在以下几个方面取得了成绩：

1．促进了师资队伍的建设

几年来，在开展中外合作办学的过程中，我校师资队伍的国际化水平有了新的提高。在参与合作的学院中，出国培训的教师有10多

人。他们开拓了视野，更新了观念，提高了教学能力。

2．促进了国际学术交流与合作。

几年来，外方专家来校为教师培训和为学生短期上课的有10多人次；因项目外方来访的有几十人次；因项目我院出访的有10多人次。这些交流活动促进了国际学术交流与合作。

3．引进了外方的教学资源

通过合作制定教学计划，引进外方教材，外方教师参与教学，外方培训我校教师等举措，达到了外方的优质资源为我所用，丰富了本科教育的办学形式，促进了学科的建设与发展。

4．为学生搭建了出国深造的桥梁

几年来，我校通过合作办学项目渠道出国留学的学生有60多人，经过嵌入式教学模式培养的学生有500多人，学生的综合素质和社会竞争力有了较大提高。

三、外籍教师和专家的聘请与管理工作

在省教育厅和省外专局等上级部门的指导下，我们按照“按需所聘，按聘所用，用其专长，提高效益”的原则，做好外教的聘用和管理工作。每年，我们都要从美国、英国、加拿大和印度等国家聘请10多人次的外籍教师来校任教，完成了聘用计划，满足了教学的需求。同时，我们还依据国家有关外国文教专家管理工作的政策和法规，不断修订管理规定及合同文本，使之形成了符合我国法律的、具有我校特点的、措辞严密的、英文地道的外教聘用合同，明确了双方的权利和义务，规范了外教的教学、工资待遇、医疗保险、食宿、交通、

水电等方面的管理，提高了聘用效益。在所聘的外教中，涌现出一些表现突出的外教：在汶川地震发生后，我院加拿大籍外教kathy怀着对中国人们的深厚感情，踊跃捐款，事迹登报后，得到了大家的一致赞赏；2014年5月，我校外教david 荣获年度淮安市“五一”劳动荣誉奖章；同年12月份，外教loreta等应市公安局交巡警一大队的邀请在辖区的主要道口进行以“关爱生命，文明出行”为主题的交通安全宣传。这些有意义的活动给外教们搭建了了解淮安，了解当地社会的平台，同时也增进了友谊，丰富了外教的业余生活，调动了外教的工作热情和积极性，使他们能安心在我院工作。

近二年来，我们也积极推进非语言类高层次外国专家的聘请。协助老师聘请外国专家来校开展科研或共同申报重点科研项目。从2014年开始，我们组织了有关学院向省厅申报了年度聘请外籍专家的项目，有关老师分别获得了省厅对“海外名师”项目和“学校特色”项目3年内每年分别10万元的资助以及学校常规项目5万元的资助，获得了省厅对聘请印度niit专业教师6万元的资助。今年，我们又组织6位教师申报了省厅杰出青年教师培育聘请外专项目及国际科技合作聘请外专重点项目。

四、教职工因公出国境的管理与服务工作

几年来，为了给越来越多的教职工因公出国境提供更好的服务，我们不断规范了因公出国境及护照等的管理工作，协助做好各类人员，包括国家及省政府留学奖学金资助人员、有关领导和教职工因公出国（境）的各项手续的办理及服务工作，确保了每年10多个批次

的人员出国进修、培训、参加国际会议、考察及从事科研工作。今年，我们又认真办理了院14名中层管理干部赴美培训的各种手续，确保培训团队能顺利出访。

同时，做好教职工出国前的外事纪律教育，确保其能按照审批规定的访问行程执行公务，按期回国，并在规定时间内将护照、赴港澳通行证上交我处统一保管，并将出国人员的《出访总结报告》，《因公出国（境）团组信息反馈表》及时反馈到省外办或省教育厅，指导出国（境）教职工回国后按规定申报和核销出访费用。

五、国外大学有关人员的来访交流与接待工作

三年来，我们每年都要接待或参与接待来自美国、澳大利亚、俄罗斯及新加坡高校的近10个批次人员来校进行交流访问，与相关部门的领导和职工进行学术与工作交流，为部分学院的教师和学生做讲座，加强了我校与国外大学的联系，建立了与之交流的平台。